【摘 要】
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该文从教学管理制度是协调与规范大学教学管理中校部与院系、管理者与教师、管理者与学生之间关系的基本准则这一逻辑出发,从高等教育学、制度经济学、管理学和社会学等多个
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该文从教学管理制度是协调与规范大学教学管理中校部与院系、管理者与教师、管理者与学生之间关系的基本准则这一逻辑出发,从高等教育学、制度经济学、管理学和社会学等多个学科视角,综合运用访谈调查、问卷调查、制度文本分析、历史研究等多种方法,秉承历史与现实、理论与实践、反思与建构相结合的原则,梳理了中国大学本科教学管理制度发展的历史脉络,分析了大学本科教学管理制度发展的现状和成因,解剖了大学本科教学管理制度包含的主要矛盾,提出了大学本科教学管理制度改革的若干建议.
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