排球、足球、篮球作为当今世界三大球,是任何体育单项都无法超越的。排球曾是我国较为普及的运动项目之一,然而现在却远不如篮球、足球。排球运动在我国发展状况不好的原因,许多专家和学者都做过详细的研究,其主要原因是排球运动的宣传和普及的不够。这当中青少年阶段的宣传和普及显得尤为重要。所以,在我国排球运动的发展中,中学排球的宣传和普及,对提高我国排球运动发展及全民健身运动的发展具有极为重要的意义。本文主要采用了文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法等科研方法,对江西省11所体育传统学校排球项目训练的开展情况进行了全面的调查研究。研究结果表明,江西省体育传统学校排球项目训练的开展情况并不好。在场地器材、教学、课余训练和比赛等方面存在差别,体育传统学校排球开课情况不理想,开课率较低。大多数学校排球课开展的普及面小,只是部分年级或部分班级开展。在师资方面:排球师资缺乏,大部分是非排球专业的体育教师,教师培训机会少,且相当一部分体育教师没有参加过排球的培训,对排球的发展状况了解少。在场地器材方面:场地器材不足,满足不了教学需要。标准的排球场地少,有部分学校是在篮球场地或田径场地等上课。在器材方面:器材严重不足,没有充足的排球供上课所需。在授课内容方面:授课内容比较单一且不系统,以传、垫、发球为主,排球课时较少。学生对排球技术的掌握情况较差,学生对排球的知识面窄。现有排球基本知识来源以体育教师传授为主,学生参加排球活动的动机主要目的是为了促进身体健康,提高身体机能等。江西省业余排球队的组织及参加比赛情况不理想,大型的有影响力的排球比赛少。每年省级中学生排球赛只有一次,而且参加的球队较少,地市级的比赛少之又少。影响江西省体育传统学校排球项目训练发展的因素有:学校领导重视程度、师资力量、有影响力的比赛、场地器材、学生对排球运动的兴趣以及“重文轻武”的传统思想等。由于以上原因,得出了以下结论:(一)、江西省体育传统学校排球项目训练时间少、师资状况不好、校队比赛运作机制不完善、正式比赛场次少、人才输送体制不健全等相对其他省比较落后,训练不系统、训练时间也少,需要继续加快改革步伐,而且师资队伍年龄较大,发展空间有限。(二)、江西省体育传统学校排球项目训练的排球场地、器材等硬件设施基本不能够满足目前各学校排球运动的发展要求。各学校投入经费的力度较小,且经费来源渠道单一,难以保障江西省体育传统学校排球项目训练今后的发展。(三)、社会对中学排球运动的认识定位不准,对其广泛的影响力以及所能带来的经济价值和社会价值认识不足。本文研究旨在为江西省体育传统学校排球项目训练跟上时代发展步伐,为江西省体育传统学校排球运动的发展提供一点建议。