“儿童”一词,既指某个现实意义上的个体,又是一个经过成年人探讨、形成、解释和表达的概念。作为一个概念,“儿童”具有普泛的意义,超越国界、地域、文化而存在。欧美神话传说中的天使常常以儿童的形象出现,中国传统文化对童心的推崇,都将儿童看成是未被社会、历史、文化浸染或污染的人类原生态的承载体。研究刘庆邦小说,不可忽视他的儿童书写。本文通过文本细读的方式,以刘庆邦小说的儿童书写为主要研究对象,大体从四个方面进行论述：第一、分析论证童年经验是刘庆邦儿童书写的发生机制,呈现与童年经验相联系的作家的最初的先在意向结构,对其创作的影响是多方面的。第二、结合文本具体展示刘庆邦小说儿童书写中两个相互对照的世界：儿童的本体世界和陌生的成人世界。一个反映着儿童的原初逻辑、儿童原初的思维方式,一个以儿童目光“目睹”成人世界的炽烈情欲以及成年人之间的冷酷与残忍。第三、分析作家儿童书写的创作目的和深层意义,阐述儿童曾经是、现在是、将来也永远是我们精神世界的一种“状态”。第四,从小说美学的视角,就仪式和民俗两个向度分析刘庆邦小说儿童书写的乡土民俗色彩。