强力霉素壳聚糖纳米粒冻干粉的制备及其评价

被引量 : 1次 | 上传用户:fdgbh54g45g44
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对强力霉素壳聚糖纳米粒混悬液进行制备及工艺优化,制得了强力霉素壳聚糖纳米粒冻干粉,并以强力霉素原料药为参比,对冻干粉的稳定性、体外释药特性和其在斑点叉尾鮰体内的药物动力学、组织分布规律进行研究。本论文首先采用离子交联法和冷冻干燥法制备强力霉素壳聚糖纳米粒冻干粉,并以包封率为评价指标,正交试验优化处方与工艺,用透射电镜观测其形态,纳米粒度及电位分析仪测定其粒径大小、分布和电位。结果表明,按壳聚糖浓度为2.5mg/mL、三聚磷酸钠浓度为1.2mg/mL、强力霉素用量为8.0mg、pH值为5.
其他文献
【摘要】英语教学的终极目标是培养学生正确运用英语进行交际的能力,语言能力表达的基础是语感。英语语感是人们对英语语言的直接感知能力。英语教学必须注重培养学生的直觉思维,习得,学得和联想,想象过程中广化,强化,敏化学生的语感图式,提高学生的语感  【关键词】英语 教学 语感 培养  一、什么是语感及培养语感的意义  所谓语感就是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力、是由语言活动引起的复杂的心理活动
学位
阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD),又称老年性痴呆(Senile Dementia),是脑神经元退变性疾病,其主要症状是进行性记忆力减退和认知障碍。随着人口结构老化,AD发病增多,目前尚无有效
期刊
地理试卷讲评课是分析学生考试情况、纠正学生存在的错误、弥补教学上的不足、促进学生更加牢固掌握所学知识和提高综合运用知识能力为主的一种课型,是高三地理教学中一个不
【摘要】作为教师,有责任有义务点燃学生的探索热情,激发学生的兴趣,让他们在愉快中学习,从而提高教学效率。近年来,随着学校进行发展共同体的实践研究,学生生涯规划课程给了对前程一片迷茫的90后一缕希望的曙光,引导和帮助我们的学生为自己确定一个人生奋斗目标。让学生体验达标的成功,强化自身达标的信心,发展共进小组让独生子女和同龄人合作、交流的机会,而“小组学习”的结构模式显然为中学历史教学提供了一个较好的
教育本身是生活的一部分,不能孤立于生活之外。美国教育家杜威认为教育的本质就是生活,并提出了“教育即生活”的观点。无独有偶,我国教育家陶行知也指出教育必须是生活的,生活是教育的中心,教学不能脱离生活,他提出了“为生活而教育”的观点。皮亚杰的知识建构理论指出学习是学生在自己生活经验的基础上积极主动的建构知识的过程。学习过程不是简单的知识传递,而是利用新知识来充实和改造学习者原有知识经验的过程。无论在教
期刊
英语学习包括听、说、读、写四个方面,而阅读是其中的重要一部分,且正变得越来越重要。因为英语阅读是接触英语,吸收语言材料,获取感性认识的最重要的途径之一。阅读教学一直以来都是中学英语教学的主体。新课程中学英语课程标准明确指出“要侧重培养学生的阅读理解能力”。新课标实施以来,中学英语教师更加重视培养学生的英语阅读能力。根据教学实践中的观察和调查,我发现学生阅读理解存在以下几个方面问题:  一、词汇量有
期刊
【摘要】英语作为一门语言工具,除了具备基本的读写能力外,听说能力也被列入初中英语教学大纲的标准之中,逐渐也被列入阶段测验的一门考试科目,这足以说明初中英语对学生听说能力的重视,哑巴英语的时代已经行不通了,语言只有和实践相结合才能发挥学习语言的真正意义,本文就如何有效提高初中学生英语听说能力展开论述。  【关键词】初中英语教学 听说能力 有效途径  中学英语教学的主要任务是使学生掌握一定的英语基础知
【摘要】自从新课改实施以来,高中英语教师在教学教改上不断进行着探索与总结,改革在很大程度上改变了传统课堂教学的观念和模式,取得了一些成绩,但是改革的道路上总会出现各种各样的问题,都需要教育工作者一一面对并且克服,以下是本人对高中英语教学的反思。  【关键词】新课标 高中英语教学 反思 终身学习  根据新课标高中英语课程改革的要求:建立新的外语教育教学理念,使课程设计、课程内容具有时代性,基础性与选