【摘 要】
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本研究从农村高中学生现实状况出发,通过问卷调查分析农村高中学生课外阅读的现状和原因,探讨目前环境下课外阅读的意义,结合本人近几年课外阅读教学实践,形成有关课外阅读策
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本研究从农村高中学生现实状况出发,通过问卷调查分析农村高中学生课外阅读的现状和原因,探讨目前环境下课外阅读的意义,结合本人近几年课外阅读教学实践,形成有关课外阅读策略理论研究与实践研究的论文。在本文中,先探讨了课外阅读的定义,国内外的课外阅读的历史及课外阅读的作用,明确了课外阅读的重要现实意义。在此基础上,重点针对当前农村高中课外阅读的不良现状,分析原因,寻找对策。在实施课外阅读的策略方面,重点从教师的角度,探究课外阅读的实践操作,并结合家庭学校社会政府等方面的共同重视和努力,实施课外阅读。最后,论文就构建课外阅读测评体系,作了初步的实践和尝试。
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