随着国家对职业教育的日益重视,作为职业教育基础的中等职业教育也呈现出蓬勃发展的势头。中等职业教育既是中等教育又是职业教育,这个特点也就决定了中职教育的特殊性和复杂性。中职学生社团以其特有的实践性和职业性,在全面培养学生素质、促进校园文化建设、丰富学生课余文化生活、促进学生专业发展、助力学生管理、创新德育模式等方面发挥着重要的作用,已经成为校园文化的重要载体、实施素质教育的重要途径和学生自我管理、自我塑造、自我服务的有效形式。然而,在中职学生社团蓬勃发展的同时,出现了很多问题和困惑,制约着学生社团的健康持续发展。研究以青海省X中等职业学校为例,主要研究方法是个案研究。通过查阅资料、调查问卷、访谈及个案分析等形式,了解了该校学生社团发展和社团活动实施现状,发现了如社团活动经费短缺、活动场地不足、指导力度不够、缺乏社团文化、社团管理不健全、社团缺乏创新性和持续性、学生社团的育人功能未能充分发挥等等的学生社团组织与实施中存在的问题,通过对中职学校社团特点分析,结合查阅资料了解到的情况,提出从“提高思想认识,加大扶持力度;加强组织建设,优化社团结构;加强制度建设,规范管理体制;注重社团创新,促进社团发展;塑造社团文化,提升社团品味”几方面提出了改进X学校社团活动的组织与实施、提高社团活动效果的策略和建议。本研究是对青海省X学校的个案研究,得出的结论具有一定的局限性,但由于研究中的很多问题都是中等职业学校学生社团面临的共性问题,因此研究结论对于其他中职学校仍具有很好的参考价值。