BQ计价模式下建设项目投资控制方法研究

来源 :天津理工大学 | 被引量 : 16次 | 上传用户:forevil666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工程量清单计价是国际工程招投标管理中的普遍采用的计价方式,也是有效控制建设项目投资的手段。2003年7月1日实行的《建设工程工程量清单计价规范》,是我国在工程建设行业首次采用与国际惯例接轨的计价规则,但由于我国市场经济的不成熟性以及传统定额计价规则在工程建设行业的根深蒂固,此规范应用范围大大受限。随着我国加入世界贸易组织(WTO)以及综合国力的不断增长,国际工程合作也不断扩大,建筑业的国内生产总值占国民经济的比例越来越大。因此,如何研究应用工程量清单计价是我国发展市场经济的要求,也是使我国建设项目投资管理工作逐步走向科学化、规范化的要求。本文主要从建设项目投资控制的全过程角度出发,针对工程量清单计价在建设项目投资控制各个阶段的应用,从建设项目投资总额分配、建设项目招投标以及工程索赔等切入点,结合技术经济学、信息经济学、模糊数学、数理统计等多个学科的相关理论知识,得出了关于投资限额设计值分配、综合单价生成、综合单价投标报价以及工程费用索赔的数学模型以及计算方法,并结合工程实例和大量的以往已建工程数据进行了验证,使得建设项目的投资控制方法更加科学、丰富、实用。本文共分六章对《BQ模式下建设项目投资控制方法研究》进行论述:第一章首先介绍了课题研究的背景和意义,国内外工程量清单与工程投资控制方法的演进发展、相关文献综述以及论文研究框架和创新点。第二章对工程量清单的定义、基本原理、内容、特点进行了详细的阐述,并将工程量清单计价模式与传统的定额计价模式进行了比较、分析。第三章阐述了建设项目投资控制的原理、方法、特点以及投资控制阶段的划分。第四章主要是将并行设计思想运用于建设项目投资估算中,利用特征矢量权重法和价值管理等方法,建立基于DTC的限额设计值分配模型。第五章针对BQ招投标的优点和特点,结合企业定额,建立了基于指数平滑法的综合单价生成模型,以及基于不平衡报价法的综合单价报价模型,对模型的应用进行了进一步的研究。第六章对建设项目工程变更所引起的工程费用索赔,依据建设部[206]号文件对如何计算索赔值进行了论述。
其他文献
初中生物是与实际生活紧密相连的一门课程, 经常应用于生产生活当中。 学生通过学习生物知识, 完善知识rn结构, 从而更好的指导学习、 生活。 本文主要研究了伴随着我国新课程改
进入新世纪以来, 我国教育事业在不断的改革, 这就要求我们克服以往的题海战术, 对解题的作用要不断的rn进行强化。 解题是可以很好的深化我们对知识的掌握, 智力的发展还有能力
期刊
小学数学中教学设计可以促进教学更加合理和科学, 进而达到提高教学效果的目的, 使教师的专业水平得到rn提高。 但是小学数学教师在进行教学设计时存在着一定的问题, 需要引起教
情筑太旧路郭宁虎,徐文胜1.清晨,太阳还没有从云海中采出头来,太行山的崇山峻岭中已经响起了沸腾的号子声、县谁扯破了宁静的夜幕?是谁用汗水迎来曙光和黎明?我们循声来到太旧高速公
一、 解析“ 看图写话”rn“ 看图写话” 就是根据指定的图片写一段话, 即要用眼rn睛去看, 去发现, 去观察。 但是, 这个看似简单的写话其实rn包含了复杂的层次。
期刊
在小学语文教学中, 阅读教学是其一项非常重要的内容, 阅读作为语文的读写基础, 是培养小学生语文理解rn能力、 思维活跃的必要手段。 我们知道, 兴趣是最好的老师, 只有让小学生
小学是学生发展的基础阶段, 因此在小学阶段时, 就要打好学生学习基础。 但是由于数学知识具有一定的系rn统性和逻辑性, 对学生学习能力的要求相对较高, 在此基础上, 只有激发出学
高校图书馆为高校学生提供一个很好的图书参考平台,不仅能够帮助学生们提高自身知识量,也能够为需要的学生提供资料参考.高校图书馆是高校里标志性建筑,但是很多学校没有很好
结合英语阅读翻转教学, 探讨“ 学习任务单” 设计等问题, 并在具体阅读翻转教学进程中联系学生在自主学习rn中面临的各种问题, 从课堂应用中汲取进一步优化“ 学习任务单” 的
教师专业成长的过程就是教师职业生命成长的过程。 每一个教师尤其是中青年教师都应努力学习,不断地更rn新、 充实和扩展知识,以全面提升自己的综合素质,加速自己的专业成长,