“红色舞剧”作为当前红色艺术创作中的主流,即是舞蹈家个人意志的体现,同时也是全社会基于同一文化心理的精神所需。这一类舞剧具有国民教育和增强民族认同感等社会功能,并且能彰显出时代的红色精神和革命理想,同时这些舞剧以恢宏的、史诗般的叙事,向我们展现中国人民在建党百年的伟大历程中取得的巨大成就,展现出艺术和思想的双丰收。体现的主体思想也是顺应社会意识的变迁,同时也是舞剧价值取向的终极性和阶段性、主导型与引导性的衔接,同时体现出来的也是舞剧的美学性与真率性、工具性与本体性。本文是以“红色舞剧”为研究对象,将“红色舞剧”自1949年至今创作历程进行考察分析梳理和整合。论文共分五章,分别是从绪论、“创作整合”、“创作解读”和“功能价值”及结论进行的论述。在绪论部分主要是从研究对象的时空、实体和陈超美博士的Cite Space进行可视化分析的现状,并且对研究目的意义和思路方法分别进行了深层次解析;“创作整合”环节是以作品发生、发展和繁荣,理清其真事实并结合各时期中国共产党对文艺工作制定的方针政策,总结每一时期“红色舞蹈”的发展状态及代表作品。主要是从“红色舞剧”的概述、整合、类型分类进行的归纳;“创作解读”则是对“红色舞剧的”时代性、艺术性和思想性的刨析进行开展;第四章是结合了本人在校期间的辅导员实习工作展开的一系列“红色舞剧”的思政教育和路径优化设想。最后一章论文通过对“红色舞剧”所具有的功能性、价值性以及优化路径的设想进行思考,并结合了“三全育人”高校思政教育和高校辅导员工作职责中的思政价值引领进行展开。通过“红色舞剧”与高校思想政治教育紧密结合,为达到“红色舞剧”思政教育再推进的目标,起到了积极的影响。通过“红色舞剧”创作整合的走向研究,可以让我们得出以下四各方面的归纳第一是“红色舞剧”整合对历史脉络映照出来的时代性更为立体化、清晰化;第二是作为创作主流的“红色舞剧”将“求真、至善、释美”的艺术特点在整合中得到了理论依据;第三是“红色舞剧”的所表现出来的“主题思想”确定了它的超长的生命线;第四是“红色舞剧”对“思政”教育的再推进具有非凡的意义。对“红色舞剧”的创作整合走向的研究还旨在让“红色舞剧”继续高扬“革命理想”,全力谱写高质量发展新篇章,以优异的成果迎接党的二十大召开。