21世纪,在新媒介技术高速发展的背景之下,新媒介以其独有的优势和便捷性,影响和改变人们的阅读习惯。与此同时,随着新媒介时代的到来,新媒介与散文阅读教学的关系研究显得日益重要。但是,学术界中对新媒介与初中语文散文阅读教学的关系研究很少出现,所以对于这一方面的研究还有很大的研究价值和探索的空间。鉴于此,本论文在整理和总结先前研究的基础之上,选用文献研究法、问卷调查法、案例分析法对上述问题进行研究。对西宁市第十二中学的部分学生和教师进行调查,收集调查数据,进行统计分析。论文主要从揭示新媒介辅助初中语文散文阅读教学现状入手,以问卷调查的形式找出当前新媒介在初中语文散文阅读教学过程中,教师教学存在的问题,学生学习出现的问题,在反复思量和广泛阅读后提出相应的解决策略。最后对初中的散文篇目进行分类,针对不同类型的散文教学,如何与新媒介融合,进行了案例的编写,也做出了一些自己的思考。对于教材版本的选取,主要选取的是部编版的初中语文教材。本论文的研究价值旨在提高新媒介与散文阅读教学的利用率,提升学生的散文阅读素养,加强教师的新媒介技术在教学过程中的融合力度。