目的:自高校实行并轨收费及扩招以来,高校贫困生的人数随之大幅度增加,所占的比例逐年上升。贫困生是高校的一个特殊群体,他们肩负着沉重的学业压力以及巨大的经济压力,伴随而来的身心健康问题日趋突出,成为心理卫生领域研究的一个重要方面。近几年研究表明,很多高校贫困生存在焦虑、自卑、自我封闭、人际信任度低等心理问题[1]。本研究以高校贫困生作为研究对象,同时将非贫困大学生作为参照组。对其人际信任、自尊、心理控制源状况进行了调查,并探讨了人际信任、自尊、心理控制源之间的关系,旨在为贫困生人际信任研究提供更多的资料,丰富我国在此方面的研究,为提高高校贫困生人际信任水平提供更多的指导。本研究试图从研究高校贫困生的人际信任入手,调查并研究讨论以下几个问题:1.考查高校贫困生人际信任、自尊及心理控制源的现状。2.分析高校贫困生人际信任、自尊及心理控制源的影响因素。3.考查高校贫困生人际信任、自尊及心理控制源的相关性。方法:本研究采用分层整群抽样的方法,在河北大学、河北师范大学、河北经贸大学、河北科技大学、石家庄经济学院五所省内普通全日制本科高校中抽取在校大学生1150名,以人际信任量表(ITS)、自尊量表(SES)、心理控制源量表(IPC)为测量工具,对测试结果进行描述性统计、相关分析、方差分析和多元回归等统计分析。结果表明:(1)高校贫困生与非贫困生相比,人际信任、自尊和心理控制源均存在显著差异。(2)性别、专业、年级、生源地对高校贫困生人际信任、自尊、心理控制源的影响作用不明显。(3)高校贫困生人际信任、自尊与心理控制源中内控性存在显著负相关,与有势力的他人、机遇之间存在显著正相关。(4)多元回归分析表明,自尊在对心理控制源与人际信任的关系中起部分中介作用。