当今社会,物质文明发达,信息化水平提高,然而,人们为了追求物质上的享受,忽略了生命的根本需求,不少人找不到自己存在的意义,人与人之间变得愈加疏离。大学生处于人生观、价值观发展成熟的关键期,这一阶段的发展深刻影响着个体的未来。我国正处于社会转型期,社会与文化不断开放,多元价值观迅速涌入,不断地冲击大学生的思想,影响他们的心理。面对这个金钱至上、权力至上、享乐至上的社会,他们已经开始思考关于生命的问题。“人为何而活着?”“生命的价值又在于什么?”而这一系列的问题,从社会、学校甚至家庭不中,往往得不到很好的答案。人生经历尚不丰富、心理尚未完全成熟、自我调控能力相对较弱的大学生们,常常陷入现实的冲击与心理上的矛盾之中,迷失了自我。自我存在的意义感与价值感缺失,甚至完全丧失,导致的“存在空虚”,随之而产生强烈的不安全感与孤独感,致使自杀行为日益增多。个体生命意义感、孤独感及自杀态度的研究,对于改善当今人们的心理健康水平具有重要的现实意义。本研究采用量表法,以曲阜师范大学453名在校大学生为样本,进行问卷调查与分析,主要考察了性别、年龄、年级和学科因素对大学生孤独感、生命意义感与自杀态度的影响,以及大学生孤独感、生命意义感与自杀态度三者之间的关系,得出以下结论：第一,大学生孤独感在人口统计学变量上不存在显著差异；大学生生命意义感与自杀态度在部分人口统计学变量上存在显著差异。年级与学科变量在生命意义感上存在显著差异；性别、年级与学科变量在自杀态度上存在显著差异。第二,大学生孤独感与生命意义感存在显著负相关。第三,大学生生命意义感能够显著负向预测孤独感。第四,大学生生命意义感与自杀态度存在显著相关。第五,大学生生命意义感能够显著预测自杀态度。