【摘 要】
：
听写作为一项课堂常用的检测练习,长期以来都被用于修正拼写层面的错误。然而,我们认为,它的作用并不仅限于此。本文试图探究听写对写作的促进作用,针对低年级学生进行的特定
论文部分内容阅读
听写作为一项课堂常用的检测练习,长期以来都被用于修正拼写层面的错误。然而,我们认为,它的作用并不仅限于此。本文试图探究听写对写作的促进作用,针对低年级学生进行的特定的听写训练,从而为其在高年级的书面表达做准备。通过真实数据处理,我们发现听写与写作之间呈现正相关。究其原因,文中论述了三个方面:听写的书面修正作用,听力输入与书面输出相结合所产生的良好效果,以及听写对篇章思维的训练作用。在此基础上,我们设计构建了一整套以为写作做准备的听写训练体系。通过分门别类的听写训练,引导学生在书面表达中逐渐做到拼写正确、思维连贯、构想丰富,从而在整体上为培养写作能力做准备。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
量化词能赋予其所关涉的成分以数量意义。"群、众、凡"是先秦汉语中常见的全称集体量化词,都具有"类聚性、总括性"的语义特征,表达的是多量意义。"群、众、凡"的量化辖域范围
由于人与人的社会交流日渐频繁,学生的跨文化交际能力在外语教学中也不断得到重视。但单纯的教授文化知识,并没有有效的提高学生的能力。因为跨文化交际能力受学生的文化意识
多项选择题(Multiple Choice Items)是C-Test考试的主要题型,其选项的质量与考试的信效度等各项指标都有密切的关系。本文引入了申农(Shannon)的信息熵(Information Entropy)
目的：探讨当前细菌抗药性并进行临床分析。方法：对我院2008年10月～2009年4月临床科室的住院和门诊患者进行检测并进行药敏。结果：测出病原菌750株。其中G＋菌占24.80%,G-菌占64.80%
管弦乐组曲《四川民歌五首》是根据广为流传的几首四川民歌改编、创作而成。它通过对巴山蜀水风貌的描绘,表现了人民群众在欢庆翻身解放的热烈情绪中,抚今忆昔,追求幸福、美