【摘 要】
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随着计算机技术的发展,教育游戏在教学过程中正逐渐发挥其积极作用,它能高度激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,但是,目前的教育游戏几乎都是基于视觉的游戏,这样就把视
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随着计算机技术的发展,教育游戏在教学过程中正逐渐发挥其积极作用,它能高度激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,但是,目前的教育游戏几乎都是基于视觉的游戏,这样就把视障群体排除在外。为了使视障人群也能享受教育游戏带来的乐趣,一些研究小组开发出完全基于听觉的audio-only教育游戏,但相关技术还未发展成熟,游戏本身也未被大众广泛认知。Audio-only游戏中最为关键的就是虚拟声源的准确定位与导航,游戏中的所有操作都需依赖于声音的正确导航,因此本文的研究重点就在于虚拟声源的定位理论及其在audio-only游戏中的实现方法和定位效果。本文的内容主要包括:1.探讨了人耳声源定位的相关理论,包括:ITD、TLD、耳廓效应等对人耳定位的影响、HRTF(头相关传输函数)在人耳定位中的重要作用等。2.介绍了audio-only游戏中虚拟环境的创设,包括创设过程中最关键的数据发声技术和交互技术,详细阐述了数据发声和交互过程的设计方法与相关设置。3.针对虚拟声重发的声像畸变问题,分析了HRTF的个性化匹配所采用的若干种方法,测试并比较各方法对听觉定位的改善效果。4.针对HRTF数据储存量大导致计算复杂度高从而影响游戏实时性的问题,分析了PCA方法的压缩及重建效果,并在PCA压缩的基础上,探讨了基于K-means方法的方位角压缩及其线性内插后的还原效果。5.实现了基于Matlab平台的虚拟静态场景的多声源耳机重发与定位,并测试虚拟声源定位的效果。
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