随着我国硕士研究生学制改革以来，近些年来这个问题一直是人们关注的焦点。随着时代的变迁，硕士研究生学制也经历了几次改革和变迁。然而每次改革的结果都会引发大范围的讨论，有赞同的声音，当然也有反对的呼声。本研究透过学制发展和改革的状况，分析学制变化的主要原因。并对三所高校的在读硕士进行调查，了解当前学生对学制改革的期望。又通过对国外五个国家学制的分析比较，总结这五个国家学制中的特色，为我国硕士研究生学制未来发展起到启示和借鉴的作用。　　为了使本研究具有一定的深刻性和意义价值，本文采取了量化研究、质化研究相结合的方法，客观真实的反应了我国硕士研究生学制存在的问题、产生问题的原因、硕士生对于学制的体会和看法、以及对学制发展的建议等，并且对国外硕士学制实行情况进行了调查分析。通过研究发现，我国硕士研究生学制存在多方面的问题，而这些问题与在读的硕士生、高校以及整个社会的关系都非常密切。国外硕士学制灵活性、多样性的特点对我国硕士研究生学制发展起到了很好的启发作用。在分析了我国和国外硕士研究生学制发展特点的基础上，笔者提出了对我国硕士研究生学制未来发展的构想：把好质量关、改革招生制度；培养目标与学制年限改革相并行；形成多元化的培养模式以及大力推广弹性学制等，为我国硕士研究生学制的未来发展提供思路。本文一共分为五个章节进行了系统的探讨：　　第一章是绪论部分，本章主要阐述本课题的选题缘由和目的，研究方法及意义，并对相关概念做出了界定，并对已有研究成果作文献综述。　　第二章通过对我国硕士研究生学制改革的背景，对我国硕士研究生学制改革的现状做出了分析，系统展现了我国现行硕士研究生学制改革的状况。　　第三章通过发放调查问卷的形式，调查并访问了三所高校部分的在读硕士对我国硕士研究生学制改革的期望，分析了学生的实际需求与我国现行学制之间的矛盾，为我国学制改革提供一定的人文基础。　　第四章首先通过对美国、英国、德国、日本、法国的现行学制进行调查，并分析国外学制的特点，提炼对我国学制发展有帮助的精华部分，为我国学制改革提供了一定的借鉴意义。　　第五章分别从把好质量关，改革招生制度、培养目标与学制年限改革相并行、形成多元化培养模式、大力推广弹性教学制度这四个方面，对我国学制改革提出了建议。