我国的基尼系数在近几年均超过 0.4 的国际警戒线水平，这意味着我国的收入不平等状况较为严重。而与此同时，我国较小的代际收入流动性预示着这样的不平等将在未来一段时间内持续，因为缓慢的代际流动意味着机会的不平等。对于低收入家庭的子女来说，他们难以依靠自己的努力，逃脱贫困陷阱，而对于高收入家庭的孩子来说，他们能够轻易的继承上一辈的收入优势。本文主要研究了教育背景的提升是否能够在促进代际收入流动方面发挥作用，并分析了义务教育法的政策效果。
　　本文选择了学历水平和是否完成高中学业来衡量个人的教育背景，利用收入代际弹性模型和 rank-rank 模型来衡量代际收入流动的大小。选取的数据来自 2013 年中国家庭收入调查（CHIP）。本文首先分析了家庭投资主导的教育在代际流动总效应中的作用，发现高收入的父母能够通过提供更好的教育为他们的孩子带来更高的收入。在对收入进行分组分析后，可以知道对于高收入群体，代际收入弹性较大，教育效应较小。这些都表明了由家庭主导的教育投资会复制社会的阶级分层关系，加重代际收入固化。接着，本文研究了政府投资所主导的教育背景提升，分析了这种作用于大部分居民的教育提升是否有助于打破阶级分层，加快代际收入向上流动，本文利用了三个指标来衡量收入的向上流动，分别是子女收入高于父代，子女收入排序高于父代和子女所处收入层级高于父代。在我国，很多的政策旨在提高居民的受教育程度。本研究利用了模糊断点回归来评估颁布于 1986 年 6 月的义务教育法的政策效果。通过断点回归的思想，我们得以比较义务教育法实施前和实施后进入小学但年龄相差很小的人群，以此帮助我们减弱年龄带来的估计偏误。
　　通过本文的研究，可以发现父母的收入对孩子的工资收入和收入排序有积极的影响。当父母的收入加倍时，子女的工资将增加28.20%，而当父母的收入排序增加 1 时，子女的收入排序将增加 0.324。出生在富裕家庭的孩子更可能有更高的收入，因为他们能够接受更好的教育。家庭投资所引导的教育提升对代际收入的流动有不利的影响，而我们分析普遍水平上的教育提升可以发现，当人们有机会接受更好的教育时，他们会得到更高的收入，从而他们更有可能进入比其父母更高的收入群体。因此，政府投资所引导的全民教育水平提升对促进代际收入流动有着积极意义。义务教育法是改善教育能够促进代际收入向上流动的一个很好例证。对于接受过义务教育的子女，代际收入流动将会增加，教育对于代际收入的复制功能也会减弱。从断点回归的结果来看，义务教育法的实施将使得人们的平均学历水平提高 0.61-0.72，使得完成高中教育的可能性增加 17.9%-24.4%。教育的改善有助于加速收入的向上流动。对于接受义务教育的人来说，他们的收入超过父母的可能性会增加 14.33%-21.66%。该政策显著提高了教育水平，从而促进了代际流动，缓解了收入不平等。
　　本文的主要创新点在于：分析了教育作为中间变量在代际收入流动中的作用，并计算出了教育效应在代际收入弹性中的占比；本文按不同收入层级分组分析了代际收入流动的特征和教育在其中的作用，可以更加直观的了解代际收入流动特性与机会不平等的关系；本文最大的亮点在于将断点回归运用于分析义务教育法在提高代际收入流动方面的作用，断点回归方法是当前利用微观数据进行政策评估一个非常重要的方法，这种方法可以在没有随机性的情况下识别出政策的效果。断点回归在研究教育改革的效果中有诸多运用，但就我国的文献，在分析义务教育法方面，这种方法尚未有很多的应用，尤其是在研究义务教育法与代际收入流动的领域，尚未有相关研究。