目前我国正处于创建创新型国家，加快产业转型升级的关键时期，社会产业经济发展需要大量的高级工程技术人才。2010年教育部提出“卓越工程师培养计划”，表明国家已经将工程教育提升到国家发展战略层面予以重视。尽管近些年来我国工程本科人才培养状况有了一定的发展，但是仍然存在不少问题，所培养的工程人才质量并不能够满足社会经济发展需求。因此，仍需要我们对目前工程本科人才培养模式进行深入的改革研究。本文以材料类专业作为研究视角，通过对国内外工程本科人才培养模式资料和相关数据进行收集和分析，总结国外工程本科人才培养特点以及其启示，结合我国工程人才培养的历程、现状以及面临的挑战，对我国目前工程本科人才培养模式存在的问题进行分析并尝试给予一些改进的策略建议。文章内容主要分为以下四个部分：第一部分，问题的提出以及国内外相关文献综述、评析。论述为什么要进行工程本科人才培养模式的比较研究。阐述已有的理论成果和国内外的研究现状，还有本课题的创新之处和优势所在。第二部分，以美国和德国作为国外工程本科人才培养模式的主要研究对象，结合两国典型工科院校材料类专业的人才培养状况对培养模式各因素进行分析研究和特点总结，最后提出其人才培养模式对我国的启示。第三部分，是本研究的主要组成部分，通过历史分析法对我国工程人才培养模式的历史发展沿革梳理分析；同时重点介绍我国工程本科人才培养现状，并以三个典型工科院校材料类专业人才培养模式为案例阐述我国目前培养模式改革的进展；最后，提出我国工程本科人才培养模式进一步改革和发展所需要面临的挑战。第四部分，对我国大多数高校材料类专业工程本科人才培养模式普遍存在的问题进行总结分析，并综合国外培养模式的发展启示以及我国部分高校的改革探索经验，针对这些问题提出改进的建议和策略。