20世纪90年代以来,国际互联网在中国得到了普及,网络已成为人们社会生活中的重要组成部分。随着互联网的迅猛发展,网络在给人们带来便利的同时,也产生了各种网络问题,尤其是对使用频率最高的大学生产生了较大的冲击。网络游戏作为大学生越来越喜欢的一种网络娱乐方式,其内里所隐含的价值取向却与现实社会的伦理道德观相悖,现实社会中对平等、民主、诚实的追求,对生命的热爱与尊重,这些在网络游戏世界中却被边缘化甚至被否定,也因此侵蚀着沉迷于网络游戏中的大学生的道德观,大学生的网络行为逐步引起了人们的关注。因此,如何做好网络传播环境下大学生培养工作,防治大学生网络游戏行为失范,就成为一个亟待解决的研究课题。本文采用理论与实践相结合的方法,遵循综合概括和继承创新的原则,从理论基础与实践操作两个层面设计安排了论文内容。在理论层面,通过对网络游戏含义的界定,网络游戏的主要特征和对大学生的道德影响展开,对大学生网络游戏中的道德失范及其成因进行深入分析,深化对大学生网络游戏道德建设的认识。在操作层面,鉴于大学生网络游戏道德建设是个社会系统工程,从网络游戏技术规则、大学生自身道德建设、社会网络行为的控制与管理、高校网络道德教育四个层次提出相关的对策,以期能指导实践,改善网络传播环境下大学生网络行为的教育环境和教育方式,增强大学生网络游戏道德建设的针对性、实效性和持续性,从而使我国大学生养成良好的网络道德行为。