近年来，儿童性侵案频发，尤其是自2013年5月8日，海南省万宁市发生“小学校长带女生开房”事件以来，多起儿童性侵案相继浮出水面，令人触目惊心，一时间，舆论哗然，民愤沸腾。性侵犯不但会导致儿童身体健康出问题，还易引起自杀、药物滥用、抑郁、交往障碍等心理问题。由于幼儿的身心发育还不完善，生活经验不足,性自我保护意识淡薄或者不具备自我保护能力，加之经济的非独立等特点，极易成为性侵犯的对象。幼儿代表着家庭的未来和希望，家庭是幼儿成长的摇篮，是孩子安全保护的第一道防线，父母不仅有责任对幼儿的生活进行悉心照料，更有义务对幼儿的安全进行指导教育，并且对孩子的安全教育，不应局限于火灾逃生、地震避险，还应涉及到自我保护和预防性侵犯等内容。因为媒体曝光的儿童性侵案例告诉我们，实际生活中，若疏于防范，儿童遭性侵的风险远高于其他形式的伤害。在预防儿童性侵犯方面，虽然加大对犯罪分子的惩罚力度、家长对孩子细心的看护都是必不可少的，但是使孩子掌握自我保护的知识和技能更为重要。并且，预防性侵犯教育涉及孩子身体的隐私方面，所以家长对孩子进行预防性侵犯教育不仅具有绝对优势，而且具有不可替代的作用。笔者通过对河北省栾城县六所幼儿园的部分家长，进行预防儿童性侵犯教育的问卷调查，了解河北省栾城县幼儿家长对儿童性侵犯的认识和教育的现状，分析其中存在的主要问题，并探讨出了相应的应对策略。文章主要运用文献研究法和问卷调查法，对六所幼儿园的部分家长进行了问卷调查，分析了幼儿家长在预防儿童性侵犯教育中存在的问题，如：幼儿家长对预防儿童性侵犯基本知识认识不足；对预防儿童性侵犯教育存在“重女轻男”的教育观；对儿童遭受性侵犯后的处理方法欠稳妥；缺乏预防儿童性侵犯教育的知识和技能等。并对以上问题进行了详尽的分析，针对幼儿家长在预防儿童性侵犯教育中存在的主要问题，笔者提出了有效解决策略：了解儿童性侵犯的基本知识，端正对儿童性侵犯的认识；注意家庭环境对孩子的影响，努力营造和谐家庭氛围；纠正错误的养育习惯，提高幼儿家长的性防范意识；遵照幼儿的认知特点，运用多种方式组织教育活动；幼儿园、家庭和社会共同参与，优势互补，预防儿童性侵犯。