随着计算机多媒体技术和网络通讯技术的迅速发展,远程教学在高等教育中得到广泛的应用。利用远程教学手段实施成人高等教育已成为成人高等教育的发展趋势,也成为国家发展成人高等教育的重点导向。但远程教学不能解决教育的所有问题,它也存在一些弊端,取代传统课堂教学既是不必要的,也是不现实的。为避免重复过去走过的弯路,运用传统课堂教学的优势弥补远程教学的缺点十分必要。混合型教学通过对传统课堂教学和远程教学进行有机结合,继承传统课堂教学的合理成分,发挥远程学习的优势,从而实现两者优势互补。本研究总结了国内外有关混合型教学的理论研究和应用现状,结合对混合型教学及远程成人高等教育学习者的理论分析,根据教学模式的一般组成及混合型教学的特点,提出远程成人高等教育混合型教学一般模式。并以河北大学成人高等教育《教育技术学》课程为例,对混合型教学模式进行应用分析及反思。