针对流动儿童的失学情况，大部分研究从其教育权的缺失等视角出发，缺少对失学流动儿童作为一个整体进行的研究，本文试图以失学流动儿童为对象，探索社会支持体系对这一群体的影响，并探索对其社会支持体系的构建。　　 失学流动儿童的社会支持网络由家庭支持体系、社区支持体系、社会服务机构支持体系和国家政策支持体系四个子系统组成，四者之间各司其职、相互补充，共同构成完整的支持保障。本文的研究调查发现父母的文化程度、职业，兄弟姊妹数量多寡，居住环境的融入情况等微观因素对流动儿童失学情况有较大影响。社会专业服务机构呈真空状态、覆盖面不全使得流动儿童在面临失学困境的时候缺少求助对象。政府层面的支持贯彻力度不足以引起家庭及社区对流动儿童失学情况的重视。　　 构建失学流动儿童完整社会支持体系应主要从社区和专业社会服务机构介入，通过外在力量构建失学流动儿童完整社会支持网络，尤其注重针对失学流动儿童学校支持系统的缺失，从社区层面建构类似的教育关怀系统，即可能缩小失学流动儿童与一般儿童的差距，帮助他们健康成长。