音乐教育是体现素质教育的重要及主要手段，因此能突出体现初中音乐教育成果的，就是音乐课的进行情况。现在音乐课是全国的中小学统一开设的基本课程之一，几乎大部分的学校都已开设了这门课程，并且很多学校都进行的非常好。包头市几乎所有的初中学校也按要求都开设了音乐课，有些学校还开展了除音乐课外的丰富的音乐活动。但是，在几乎所有的初中学校里，只在基础的两个年级中开设了音乐课，而毕业年级却并没有开设此课程。因此，研究并关注初中音乐教育的现状，有利于了解包头市昆区的初中学校的课程设置及进行情况，据此现象找出具体原因，并依此提出自己的一些看法和建议，最终对于包头市昆区的初中音乐教育能有一些改善。本文选取了包头市昆区的三所初中学校为研究对象，对其音乐课程的设置及进行情况进行了研究，通过对此状况的分析研究，以期得到有关部门的重视，从而更加重视学生的全面发展，更好的进行全民的素质教育。