大学生资助政策是当今世界各国都非常关注和重视的一个问题,因为它不仅关系各国社会公平公正的实现,还对当今各国的社会稳定发展起着重要作用。本论文运用文献法、对比法、问卷调查法,个别访谈法,数据分析法等方式,结合教育公平和高等教育成本补偿理论,对我国现行高等教育资助政策存在的各种问题和解决对策进行了探讨,得出以下结论:我国高等教育最新奖助政策与以往的资助政策相比体现了一定的教育公平,如设立高校专门奖助机构,确保奖助政策的落实:设立各级资助对象认定组织,杜绝以往资助对象认定的主观片面性;明确区分奖、助类别,规范奖、助对象,提高奖助额,扩大奖助面;提高助学金的资助额,明确发放方式。现行高校大学生资助政策的实施,从宏观上和微观上来看都也取得了一些成效,如保障了家庭困难学生顺利完成学业所需经费,激励家庭困难学生更加努力学习,使家庭困难学生树立自信,内心获得安全感;维护了社会的稳定发展,维护了高校的正常、持续发展。但研究国家新资助政策本身及其在高校执行的情况时,也发现一些问题:政策规定的责任分配欠合理,高校承当的责任过大;因高校隶属关系不同,奖助金承担主体不同,导致资金到位时间不同步;贫困标准模糊,家庭经济困难大学生的认定工作存在难度:校内外资助信息沟通不畅,出现重叠资助;个别辅导员敷衍了事、滥用权力;助学力度无法满足学生需求;忽视发展社会助学力量等。针对出现的问题,我们经过深入的研究及原因分析之后提出以下对策:充分借鉴国外先进经验;增加地方政府助学力度,改变高校唱独角戏现状;合理制定政策,资金到位渠道统一;明确家庭经济困难学生的等级认定标准,规范家庭经济困难学生的认定;发动社会力量、合理利用民间组织,建立有效的学生资助信息沟通网络;完善监督制度,强化对高校和学生双方共同监督的职能;确实提高高校辅导员的待遇和地位,培养高素质的辅导员队伍,使用高素质的辅导员人才;健全助学贷款的贷后管理法规,大力开展生源地助学贷款工作。