随着中国市场经济水平的提升,人民生活水平和消费水平的不断提高,教育需求也在不断扩大,尤其是中小学阶段的公立学校已经难以满足所有人的教育需求。由于教育资源不均衡,学校提供的教育服务与学生家长对于孩子的教育要求不对等,且在多方利益驱使下,中小学校外培训机构如雨后春笋般出现在人们的视野中,乱象重生,对校外培训机构的整治规范已迫在眉睫。本文通过梳理Q旗区划内校外培训机构的发展历程以及在发展过程中存在的问题,从而找到存在的问题并提出对策。本文界定了文中校外培训机构的定义,把校外培训机构置于我国民办教育体系内,从中央到地方各级印发的关于中小学校外培训机构整治政策入手,用政府规制理论、公共产品理论以及教育公平理论作为支撑,将论文分为五大部分。梳理现阶段全国整治背景下Q旗中小学校外培训机构的现状及整治情况;对Q旗中小学校外培训机构所存在的问题进行分析,最后从深化教育体制改革、政府监管、培训机构、非政府组织行业协会等六个层面给出相应解决对策。论文的价值在于找出了Q旗校外培训机构在发展过程中存在的问题,对于原因从多个角度进行了客观的分析,对于专项治理中小学校外培训机构,在深化改革、政府多元化协同治理以及行业及社会外部监督等多个方面提出了有效的建议,对进一步的治理实践中具有一定的指导意义,充实了中小学校外培训机构治理和规范方面的理论研究。