良好的体育行为对大学生成功地度过大学体育生活具有重要影响，对于他们终身体育意识的培养和全民健身的推进也具有十分重要的意义。近几年来，虽然国家十分重视学生的体育工作，但由于多种因素，高校大学生的体质仍然呈下降趋势。而独生子女大学生作为高校学生的主体，他们的体育行为如何，是值得我们体育工作者探讨和研究的课题。本文采用文献查阅、问卷调查、数理统计、逻辑分析等多种研究方法，通过对苏州大学独生子女大学生体育行为的调查，较全面的了解了目前苏州大学独生子女大学生体育行为的真实状况和独生子女大学生体育锻炼的一些规律以及独生子女大学生在体育锻炼中存在的一些问题。同时，针对苏州大学生独生子女大学生的体育行为与特点以及学校在体育实施过程中的一些问题作了深入的研究与分析。结果显示：苏州大学独生子女大学生对体育的态度和认识与体育行为存在一定的偏差；参与体育锻炼的原因和动机趋向多元化；喜欢的运动项目选择相对集中；课余锻炼频度不够，但量比较合理；体育锻炼时段大多集中在下午和傍晚，地点多集中在学校场馆内；独生子女大学生喜欢观看体育比赛，具备一定的体育消费意识和能力，但是还存在不同层次的差异；影响独生子女大学生体育行为有一定的主客观因素，同时高校体育教学存在的问题对独生子女大学生体育行为也产生一定的影响。最后，本文针对研究结果提出了相关的建议：努力提高独生子女大学生的体育参与意识，使体育意识和行为逐步趋向一致；创建良好的体育物质环境，激发独生子女大学生体育锻炼的动力；大学体育课程应注重培养大学生的体育终身意识，注重独生子女意志力等思想品质的培养；深化体育教学改革，加强体育师资队伍建设；加强校园体育文化建设等。旨在为高校的体育工作开展中进一步完善独生子女大学生良好的体育行为提供参考。