计算机网络将人类社会带入一个崭新的信息时代，高校由于信息资源和人才的优势，始终处于网络社会发展的最前沿。网络正深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面，网络德育这个名词也应运而生。现阶段网络德育符合潜课程特点，主要以潜课程的形式存在，因此本文试从潜课程视角人手对高校网络德育的潜课程问题进行一定的探索。本研究包括五大部分： 第一部分明确研究的目的、内容及意义，梳理和归纳已有的相关研究，确定自己的研究起点。 第二部分阐释本研究的相关理论，为本研究的开展夯实理论基础。 第三部分分析高校网络德育潜课程的内涵及性质，包括相关概念的界定及高校网络德育潜课程特点的归纳。 第四部分研究目前高校网络德育潜课程的发展现状，用一分为二的观点分析高校网络德育这门潜课程发展中的机遇与挑战。 第五部分对如何建设高校网络德育潜课程进行研究。尝试从高校网络德育潜课程的观念、内容、形态、制度、队伍、技术多方面提出一些具体设想。