高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,大力发展高等职业教育,是进一步加快我国经济结构调整步伐,积极完善高等教育体系的战略性举措,对于培养大批技术应用型的高技能人才,优化人才结构,促进人才的合理分布,推动我国经济社会发展具有重要意义。近几年随着新疆社会经济的快速发展,高级技术型人才的重要性日益凸显,社会对高等职业技术人员的需求也愈加迫切,新疆相继建立了21所高职院校。新疆高等职业教育担负着为新疆培养并输送全面发展的高素质技术应用型人才的重任。要实现高职教育的培养目标,培养既有过硬的职业技能素质又具有良好的道德素质劳动者,必须高度重视高职院校的思想政治工作。坚持以德治校,加强学生的道德素质教育,是新疆高职教育发展适应新形势和提高新疆综合竞争力的需要。本文从三个部分论证新疆高职院校学生道德素质现状及教育对策这一主题。第一部分,从道德与道德素质的含义入手,明确了高职学生道德素质内涵。并在此基础上说明提高新疆高职学生道德素质的必要性。第二部分,通过问卷、访谈等方法得出新疆高职学生的道德素质状况。借助文献查阅、实证分析找出新疆高职学生道德素质存在问题的原因。这是本文的研究难点。第三部分,针对新疆高职学生道德素质现状和学生自身的个性特点,侧重从新疆高职院校的特性和优势出发,提出加强新疆高职院校学生道德素质教育的对策措施:树立和谐及科学的道德素质教育理念;拓展新疆高职院校学生道德素质教育的新途径;优化新疆高职院校学生的道德素质教育环境等。总之,准确把握新疆高职学生这一特殊群体的道德素质状况,在此基础上加强道德素质教育,对促进高职学生的健康成长,提高新疆高职院校道德素质教育的实效性,增强新疆的综合竞争力具有十分重要的现实意义。