写作能力是语文素养的综合体现,关系着学生的语文能力的培养。而写作能力的形成,需要合理的知识体系作为支撑,并以合适的方式在语文教材中呈现,帮助教师确定教学内容,为学生的写作实践提供指导。本文从初中写作知识的角度出发,通过对人教版《语文》新教材(七年级)的写作模块与写作知识进行研究、梳理,描述写作模块的整体编写特点,针对写作知识的内容与呈现情况,分析其优点与不足,并对初中语文教材的写作知识体系构建问题进行思考,为写作知识的编写提出相关的建议,为写作教材的完善出谋划策。本文一共分为四章:第一章,对相关的概念如教材、语文教材、写作教材与知识、语文知识、写作知识进行详细阐述,为下一步研究打下坚实的基础。第二章,从整体上对人教版初中《语文》进行分析、评介,对写作模块进行评述,总结其结构安排与编写特点。第三章,具体梳理、分析人教版初中《语文》新教材的写作知识内容、写作知识类型及其呈现方式,发现其优点与存在的问题。第四章,针对研究发现的问题,提出相关的建议,为写作教材的完善与写作知识体系的构建提供参考意见。