教育是立国之本。教材的质量关系到国民的素质,而部编本教材的编写理念体现了社会主义核心价值观和立德树人的目标。通过对比,部编本与人教版语文教材有许多的相同之处,但也有很多的不同。部编本教材无论在选文上,还是单元结构上都有创新。本论文选取了人教版语文和部编本语文教材的七年级作为研究对象,主要采用了文献研究法、比较分析法和统计分析法,具体分析人教版与部编本教材两版教材,本课题主要从五个方面进行:绪论部分阐述了选题的缘起、研究现状及意义、研究对象和概念的界定以及研究方法。第一章主要通过调查问卷,了解部编本语文教材在投入学校使用之后的情况如何。第二章主要阐述两套语文教材的编选理念和选文概况,从宏观上了解选文编选的要求。第三章是对两版教材选文变化的综合比较,主要从选文的数量变化和选文作者的变化两大方面来分析两版教材选文的优点与不足。第四章根据调查分析和比较研究,提出了部编本教材的使用建议。根据七年级教学情况,对两套教材的编写特征和理念、方向进行整体对比,提出了一些建议,希望能为初中语文教材的编写提供一些有益的参考和借鉴。