随着全球化、信息化时代的到来,“对话”逐渐变成了人们的追求和一种生活方式,对话式教学的提出是“对话”这一时代精神在教学领域中的具体体现。长期以来,在中学思想政治课教学中,教师“独白式”的教学方式使学生处于被动的接受状态,不能很好的发挥学生的主体作用以及实现学生综合素质的全面提高,这在一定程度上背离了素质教育的基本要求和思想政治课的学科特点。基于这样一种社会背景和时代需求,本文结合中学思想政治课教学的现状,以对话式教学法为视角,从思想政治课教学中的师生关系、教学方式、思维方式、教学精神这四个方面分析了对话式教学相对于传统教学模式的优势。说明了对话式教学法符合政治课教学的学科特点,符合新课程改革的核心理念和素质教育的基本要求。在此基础上,文章提出了在中学思想政治课教学中贯彻实施对话式教学的具体途径,以推进当前的中学思想政治课教学改革和加强思想政治课教学的时效性。