随着网络技术的进步,智慧教育的不断发展,高中教师在教学过程中如何把信息技术运用到学科教学中来,智慧课堂教学越来越成为学校教育信息化突破的关键。习近平总书记明确提出:“党和国家对创新型人才的渴求比以往任何时候都更加强烈,素质教育的发展需要贯彻党的教育方针,加强高水平人才体系建设,培养为中国特色社会主义建设终身奋斗的优秀人才。”教师在高中教学中如何培养创新型人才,需要真正实现以学生学习活动作为整个教学活动中心的“学习中心课堂”。智慧课堂真正体现学生主体的地位,适应全体学生的需求并兼顾个性发展,是促进学生智慧发展的“思维场”,有利于培养智慧人才,符合国家方针政策的需要。国家正致力于中华民族的伟大复兴,少年强则中国强,培养智慧型青年至关重要。因此教师利用现代信息技术启迪高中生的智慧构建智慧课堂具有重要意义。本论文首先讲述智慧课堂的选题缘由、研究现状和研究思路,在智慧课堂研究的基础上,分析智慧课堂的内涵及基本特征,说明构建高中历史智慧课堂的一般性思路和基本方法。针对武汉市第十二中学的智慧课堂建设的情况,设计学生调查问卷,调查智慧课堂的基本现状,分析当前智慧课堂的不足及找出解决办法。最后以一堂智慧课堂历史课为例,说明高中历史智慧课堂实施的全过程。