【摘 要】
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科学课程目标是编订科学课程的前提，也是科学课程内容选择的依据。它明示课程进展的方向，界定课程计划的范围，提示课程计划的要点，同时，也是评价教学质量的重要基础。影响科学课程
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科学课程目标是编订科学课程的前提，也是科学课程内容选择的依据。它明示课程进展的方向，界定课程计划的范围，提示课程计划的要点，同时，也是评价教学质量的重要基础。影响科学课程目标的主要因素有三个，即科学知识、学生身心发展及社会需要。本文着重从社会需要的角度，通过对两份报刊的检索，结合中外已有的相关资料，得出了科学课程目标的体系结构及具体内容。本研究对于改进现有的科学课程目标具有一定的参考价值。
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