习近平在北大师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要”。党的十八大以来,大学生社会主义核心价值观的培育、践行是国家重视、社会关注、高校主导、家庭参与的重要工程。这一工程不仅关系到国家价值观和价值话语权的建立,关系到和谐社会的构建,更关系到学生个人的全面发展。十八届四中全会提出全面推进依法治国后,观念的培育便与制度的构建不期而遇,为大学生社会主义核心价值观教育开辟了新视角、营造了新环境、提供了新契机。然而机遇与挑战并存,法治建设的不良现状会影响大学生对社会主义核心价值观的认同,大学生法治精神的缺乏也将制约其主观能动性的发挥,不健全的法制保障机制也将阻碍大学生社会主义核心价值观的正常培育。为了进一步加快大学生社会主义核心价值观建设的步伐,有效利用法律的引导、规范、保障作用解决培育过程中的现实问题,促进大学生社会主义核心价值观建设工作的实效,在法治视野下探索如何培育大学生的社会主义核心价值观便显得尤为重要。论文一共分为五个部分:第一部分,绪论。绪论对国内外相关文献进行了梳理,介绍了法治视野下大学生社会主义核心价值观培育的研究背景、研究意义、研究方法、研究重、难点和创新之处。第二部分,内涵解析和关系阐释。此部分主要厘清法治和社会主义核心价值观的基本内涵,阐释两者之间的辩证关系。为法治与核心价值观的互动融合奠定基础,也为社会主义核心价值观培育置于法治视野进行针对性研究做好铺垫。第三部分,依据论证。社会主义核心价值观培育能够纳入法治视野进行研究源于国家层面的政策鼓励、学理层面的理论依托以及实践层面的现实论证。第四部分,机遇挑战介绍及原因分析。法治视野下大学生社会主义核心价值观培育是机遇与挑战并存,而面临挑战的原因主要源于:依法治理不足导致大学生质疑社会主义核心价值观;局部司法不公降低社会主义核心价值观权威;法治宣传不足制约大学生法治思想形成;大学生法治实践的欠缺制约法治精神的养成;社会主义核心价值观的法规融入机制不健全削弱培育实效;志愿服务法律制度不完善限制大学生自觉实践。第五部分,路径探索。面对法治视野下大学生社会主义核心价值观培育的挑战,要有效结合法治,将大学生的社会主义核心价值观培育贯穿于科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等环节。在全面推进依法治国的过程中高效融入社会主义核心价值观,利用法治建设助推大学生社会主义核心价值观培育。