德斯蒙德·基更(Desmond Keegan)博士是当代国际知名的远程教育专家,为世界远程教育事业的改革和发展、远程教育学科理论基础的构建和完善作出了卓越的贡献。研究基更博士的远程教育思想,对于了解近半个世纪以来国际远程教育沿革的脉络和研究的热点,揭示远程教育发展的特点和未来的趋势具有十分重要的意义。文章分为三个部分。第一部分,介绍了基更博士远程教育思想的内容。基更博士的远程教育思想主要包括了对远程教育的定义、教学行为的重新整合理论、远程教育的分类、移动学习理论和远程培训理论,同时,基更博士还对中国的远程教育,特别是中国广播电视大学系统进行了深入的研究,提出了中肯的建议。第二部分,探讨了基更博士的远程教育思想的来源。基更博士的哲学思想来源于分析主义教育哲学,他的远程教育思想主要受独立学习理论、工业化理论和有指导的教学会谈理论的影响。第三部分,对基更博士的远程教育思想进行了评价。总的来说,基更博士为远程教育理论体系的构建作出了卓越的贡献。