“起来”是汉语中我们使用比较频繁的一个词,但是其用法很多,使用起来也比较复杂,所以对留学生来说是学习的重点和难点。以往的论著中多是对“起来”本体的研究,包括语义和语法,在对外汉语的研究方面基本都是在对趋向补语整体的研究中出现。本文以留学生使学习和使用的重难点“V起来”作为研究对象,从中介语语料库筛选出大量语料并对其进行分析研究,从中挑选出有偏误的例句,再根据语义类型将偏误进行分类;然后分析各语义下的偏误成因;接着根据所出现的偏误类型对“V起来”进行句法层面的分析;最后将其应用到教学当中,提出相应的教学对策。本文的创新之处在于对留学生学习趋向补语“V起来”产生的偏误成因分语义类型进行分析,以期在教学中不仅能指导学生改正偏误,而且在教学一开始就能抓对重点,以杜绝大部分偏误的产生。