进入21世纪以来,世界政治、经济格局都发生巨大变化。全球一体化的时代背景下,我国抓住机遇,在各领域飞速发展,取得举世瞩目的成就。党的十八大以后,党和国家在各项工作内容中都着力强调爱国主义精神内涵的重要性,与此同时,社会上越来越多的热点事件,引发了公众对当代爱国主义教育,尤其是理性爱国教育的深刻思考。本文以当代大学生非理性爱国问题为切入点,在大学生爱国主义教育的大背景中对理性爱国教育进行提炼,通过爱国主义与民族主义、爱国主义与理性爱国、理性爱国与非理性爱国几对概念的辨析,对大学生理性爱国教育的理论进行丰富与补充,突出强调理性爱国教育的必要性和重要性,提出切实可行且具有针对性的对策,为新时期开展爱国主义教育提供借鉴思路,为培养大学生理性的、科学的爱国主义意识提供可行的实施方案。大学生爱国主义教育体系与当前我国全社会的爱国主义教育之间有着密不可分的联系,本研究通过对当代大学生理性爱国教育内容、问题及相关对策的探索,不仅丰富了当前高校思想政治教育研究的内容,发展了高校思想政治工作的研究方法,给当前我国高校思想政治教育工作研究注入更多的时代性与创新性,同时也将对我国爱国主义教育体系的丰富与发展做出一定贡献。本文在研究过程中运用文献法、观察法以及调查法,对大学生非理性爱国情感、意识及行为进行系统分析,并通过问卷调查及结果分析,对当前大学生非理性爱国问题及成因进行总结,最后分别从大学生爱国主义教育的主体、客体、介体和环体四个层面提出解决建议。爱国主义是中华民族凝聚力的核心内容,也是高校思想政治教育的工作重点。只有把握理性爱国的精髓,才能使大学生真正从内心深处理解爱国主义的真谛,才能将朴素且深厚的爱国情感上升为理性的爱国意识,进而落实到崇高的爱国行为上。