改革开放后，随着教育体制的改革，民办教育成为我国教育事业的重要组成部分。民办教育尤其是民办中小学教育在保证适龄儿童的受教育权、满足教育需求多元化选择、促进教育教学改革等方面起到至关重要的作用。湛江市地处粤西，经济上属于欠发达地区，民办教育在过去20多年呈现出蓬勃发展势头，呈现出有别于“珠三角”等发达地区的发展模式，也进行了如“名校办民校”等探索并取得了一定的成绩。本文选取湛江市基础教育阶段11所较为典型的民办中小学校为研究样本，采用文献法与实证问卷、访谈相结合的研究方法，对湛江市民办中小学教育的发展现状进行了深入研究分析，总结其成功的经验、存在的主要问题以及导致这些问题的主要因素，并以湛江一中培才学校为研究个案，探究其取得成功的关键因素。在此基础上，结合民办基础教育未来的发展趋势，力争为湛江市发展民办基础教育提出可行的建议。全文由四个部分构成。第一部分：绪论，是本文研究的逻辑起点和总体设计。介绍了选题背景、研究意义、核心概念、国内外研究现状、研究内容及研究方法。第二部分：系统分析了湛江市民办中小学教育发展现状与存在问题。湛江民办中小学教育发展规模不断扩大，办学主体多元，办学模式多样。存在的主要问题是政府管理服务不到位、教育经费短缺、师资队伍不稳定等。第三部分：以湛江一中培才学校为个案，深入研究民办中小学教育可持续发展模式：一是保障学校教学管理体制良性运行；二是组建高水平师资队伍；三是实施品牌战略和特色办学。第四部分：基于以上研究，结合本地实际，探索了湛江市民办中小学教育可持续发展的策略：在政府层面，首先落实法律法规为民办教育建立一个公平竞争的环境；其次结合湛江实际，对民办学校分类管理；再次要制定长远规划，扶持教育品牌创建。在民办学校层面，要精确定位保特色，注重制度创新求发展，坚持培训教改促提高。