教育信息化对提升教育公平,促进均衡发展有重要作用。由于我国东西部地区经济、教育、社会等发展水平不同,各省教育信息化发展不平衡,甚至省内不同地区不同学校信息化发展也有所差异,为推进教育信息化的发展,国家及各省纷纷出台政策措施,教育部2016和2017年教育信息化工作要点将信息化典型案例征集作为重要工作,促进信息技术与教育的融合创新。宁夏借鉴各地区信息化发展的典型做法并结合该地区实际情况,将中小学教育信息化应用示范校建设作为推进宁夏信息化发展的有效措施之一,示范校建设是一个长期、持续的过程,2014年开始信息化应用示范校的评选,示范校的遴选和评估需建立相应的指标体系,如何评选示范校、如何建立并应用评估指标体系以及如何梳理示范校的信息化应用特色是本研究的主要研究问题。因此,本研究以信息化应用示范校为研究对象,梳理了信息化应用示范校的内涵,并整理分析国内教育信息化的典型做法,确定并修改示范校评估的指标体系,通过实地调研、访谈、专家推荐等,选取案例学校,利用评估工具获取案例学校的相关数据并进行数据处理,从信息化环境与管理、信息化课程与教学、信息化教学能力及学生信息素养方面详细分析案例学校信息化应用状况,总结其信息化建设与应用的特色及问题,试图为教育厅信息化主管部门提供决策的依据,也为其他学校信息化发展提供参考的案例。