知识共享是组织及组织成员进行知识整合与再创新的有效途径。对于知识型企业而言，知识的有效共享有助于提升加速团队的创新、提升组织竞争力，而新入职且有一定知识积累的员工能够为组织创新注入活力。新入职员工进行知识共享的前提是对组织的认同及信任，当其感知个体与组织相契合时，会产生有利于组织发展的行为，因而愿意进行知识共享，因此，从组织层面研究新入职员工知识共享绩效能为企业提供更直接的依据以提升企业经营绩效。　　基于以上背景，在总结、分析国内外关于组织认同、知识共享绩效相关研究的基础上，发现在组织层面，组织认同是影响知识共享绩效的重要因素，而组织认同又由多个维度组成，本文选取当前认可度较高的Miller的分类标准，将组织认同分为认知、情感和评价三维度，分别分析其与知识共享意愿、知识共享能力、知识共享绩效的相关关系，并提出相关假设。而后在对前人相关研究总结的基础上，确定了测量量表，并设计出调查问卷，通过发放问卷获得实证分析所需的数据资料。最后在对所获有效样本进行初步检测后，将各变量依次纳入回归方程进行检验，然后通过Bootstrap法检验知识共享意愿和能力的中介作用，发现，组织认同三维度对知识共享绩效具有正向影响，知识共享意愿在认知和情感维度对知识共享绩效的影响中起部分中介作用，知识共享能力在认知和评价维度对知识共享绩效的影响中起部分中介作用，认知和情感维度通过知识共享意愿影响知识共享能力进而影响知识共享绩效。　　从组织层面研究新入职员工组织认同对知识共享绩效的影响，理论上为研究知识共享绩效提供了新的研究视角，同时将知识共享意愿和知识共享能力作为两个中介变量引进模型，为研究知识共享绩效提供了新的思路，因此，为企业从组织层面改善企业形象，提升新员工的组织认同，以及培养新员工知识共享的能力与积极性提供了依据。