弗朗西斯·霍奇森·班内特的《秘密花园》被誉为二十世纪最受欢迎、最有影响力的儿童文学经典之作。这部作品被收入牛津《世界经典丛书》。本书自1911年出版以来，多位学者从不同角度分析此作，比如儿童教育、美学角度、原型理论、女性主义、生态主义等等。　　本文从生态女性主义的视角，对《秘密花园》这部小说进行了解读。首先，男性统治的冷漠的世界是小主人公玛丽和柯林生活的社会大环境，作为父母亲，玛丽的父母和柯林的父亲都是失职的。这也是两个小主人公性格自私，专横的原因。无论在何种社会制度下，父母都应该履行抚养和教育孩子的责任，特别是在儿童时期，应该抛开对孩子的绝对权威，无论男孩女孩，让他们接受平等的教育，给予他们爱与温暖。其次，自然与母亲孕育生命，孩子对母亲的依赖和对大自然的好奇使他们逐渐走近大自然。班内特创造迪肯自然之子的形象，将人是自然的一部分这一观点展示给了读者。而玛丽雌雄同体的特征正是与大自然的生命的包容性和多样性相吻合，也是对男性和女性二元对立的反驳。再次，玛丽和柯林在自然力量的感召下，在自然之子迪肯的引导下，在充满母性的大自然中，恢复了孩子的本性:天真、活泼、充满活力、热爱生活。神奇的大自然治愈了玛丽和柯林，使他们的身心恢复了健康，打破了人与自然二元对立的观点。最后，本文结合生态中心主义阐释了班内特的理想世界:成人应该给儿童创造健康的生活环境，使他们拥有健康的身心;在儿童教育上，班内特的《秘密花园》表达的观点与卢梭的自然教育论有很多相似之处:尊重并保持儿童的本性，使他们在内在需求的驱使下充分发挥和发展自己的才能，从而达到理想的教育成果。　　本文力图通过生态女性主义解读《秘密花园》，从而揭示出人与自然，以及人与人之间应该和谐相处的现实意义，生态女性主义并非强调女性在环境保护中的优越地位，而是强调生命的平等。保护环境是全人类的责任和义务。在生态环境破坏如此严重的今天，生态女性主义对文学作品的解读更是带给人类无限的启示和思考。