当前，我国老龄化社会进程正在持续加快，以“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”为主要内容的老龄事业迎来了前所未有的发展机遇。同时，伴随着经济社会的快速发展，物质生活水平的不断提高，广大老年人对于精神文化的需求日益增长。“文化养老”的理念相对于传统的“物质养老”，更加强调满足老年人精神文化需求、更加注重老年人参与社会发展，在社会上得到广泛的认同和推广，对于提升老年群体的生活质量、生命质量发挥了至关重要的促进作用。老年大学作为当前老年人学习、活动的主要阵地，在提高老年人综合素质、促进老年文化建设中发挥着不可替代的作用，在文化养老蓬勃发展的大形势下面临着转型发展的紧迫任务。研究文化养老视角下老年大学的发展路径，具有重要的理论意义和实际应用价值。　　本文从分析文化养老、公共产品的基本内涵入手，基于泰安市老年大学的工作实践，对老年大学推进文化养老事业的制约因素进行了分析，并对在文化养老视角下老年大学转型发展的路径进行了探究，提出了具体对策和建议。　　本文共分为五章：第一章绪论，介绍研究背景、目的及意义，对国内外的研究现状进行梳理；对相关概念和理论进行介绍和阐述，厘清文化养老、公共管理与公共产品的概念，明确开展研究的理论基础和思路方法；第二章依据马斯洛需求层次理论，对老年大学在推进文化养老中的地位与作用进行了分析；第三章基于对泰安市老年大学的案例剖析、调查研究，对老年人在老年大学中开展文化养老的现状与特点进行了总结归纳；第四章对依托老年大学推进文化养老事业中的制约因素进行分析；第五章运用公共管理理论，从体制机制、政府购买公共服务、发挥非政府组织作用、发展社区老年教育等方面，提出了依托老年大学实现文化养老社会效益最大化的对策，对文化养老视角下老年大学的发展路径进行了探究。