【摘 要】
:
目前西安市机动车保有量攀升和路网基础设施滞后的矛盾日益突出,引发了城市拥堵问题。相比于通畅交通,车队在拥堵状态下的排放更高,从而加剧了交通污染。然而,交通污染会对居民的健康造成不良后果,直接导致严重的社会经济损失。因此,有必要对城市拥堵状态下的交通污染进行深入分析,并量化其健康经济损失,为城市交通污染防治政策提供理论依据。本文在城市拥堵状态下,连续检测了西安市典型主干道和快速路颗粒物(PM)和黑碳
论文部分内容阅读
目前西安市机动车保有量攀升和路网基础设施滞后的矛盾日益突出,引发了城市拥堵问题。相比于通畅交通,车队在拥堵状态下的排放更高,从而加剧了交通污染。然而,交通污染会对居民的健康造成不良后果,直接导致严重的社会经济损失。因此,有必要对城市拥堵状态下的交通污染进行深入分析,并量化其健康经济损失,为城市交通污染防治政策提供理论依据。本文在城市拥堵状态下,连续检测了西安市典型主干道和快速路颗粒物(PM)和黑碳(BC)浓度、交通流状况和气象条件,探讨了道路PM和BC的时空变化和影响因素,并利用广义加性模型对快速路PM2.5浓度进行了预测。其次,基于道路PM和BC浓度实测数据,运用呼吸沉积剂量模型估算了不同年龄段行人的PM和BC小时暴露剂量。最后,通过健康评估模型估算了西安市雁塔区交通PM10和PM2.5污染引起的过早死亡例数,并利用统计生命价值法评估了对应的健康经济损失。本研究的主要结论如下:(1)在城市拥堵状态下,主干道的PM和BC污染以及拥堵程度均比快速路严重。西安市主干道PM10、PM2.5、PM1和BC的日间平均浓度分别为156μg/m3、72μg/m3、45μg/m3和4089ng/m3,而快速路分别对应为95μg/m3、46μg/m3、29μg/m3和3509ng/m3。日间主干道的PM和BC水平比快速路平均高17~64%。同时,日间主干道的平均车速和占有率分别比快速路低11%和43%。(2)快速路的PM2.5水平与车速呈线性负相关,与相对湿度呈非线性正相关。当相对湿度范围在30~55%之间时,随着相对湿度的增大和车速的降低,快速路PM2.5浓度逐渐升高。当车速区间为20~35km/h且相对湿度约为55%时,快速路PM2.5浓度最高,约为56μg/m3。主干道和快速路的PM10、PM2.5、PM1和BC均与温度呈负相关,与相对湿度呈正相关。其中,PM1与气象条件的相关性最强,PM1与相对湿度的皮尔逊相关系数为0.81,与温度的相关系数是-0.59。(3)行人在主干道活动时的PM10、PM2.5、PM1和BC小时沉积剂量比在快速路分别高65%、57%、74%和17%。在小孩、成年人和老年人三类行人中,老年人的PM和BC小时沉积剂量最高。老年人在主干道活动时的PM10、PM2.5、PM1和BC呼吸沉积剂量分别为235.7μg/h、25.7μg/h、9.8μg/h和6624 ng/h,在快速路分别对应为143μg/h、16.3μg/h、5.6μg/h和5684 ng/h。(4)据估算,2019年冬季工作日雁塔区交通PM10和PM2.5污染引起的过早死亡例数分别为4.5和2人,对应的经济损失分别为951.7万元和434.6万元。
其他文献
本文以旅游管理专业核心课程《旅游景区服务与管理》为例,阐述了在专业课程教育教学中融入中华优秀传统文化传承教育的探索与实践.旨在通过《旅游景区服务与管理》课堂到未来景区服务与管理岗位,将中华优秀传统文化传承给更多国人,使文化传承教育不仅受教于斯,更传承于斯.
为提高财务会计专业群相关专业学生的实践应用能力,通过对财会的调查走访,围绕人力资源管理专业培养目标,建立“二元三全两线”的实践教学模式,同时从重构实践教学课程体系、优化实践教学评价方式等层面来保障实践教学模式的实施,为产教融合背景下的实践教学模式提供借鉴,进一步提升人才培养质量.
辅导员工作开展的前提在于具备扎实的业务素养,可应对来自不同群体的竞争,这是确保高等院校教育教学落实的基础.辅导员工作水平在很大程度上决定着学生的就业与创业能力,因此,本文探究高职辅导员与本科辅导员的差别,梳理推动大学生健康且全面成长的路径.
数学教学对于一名高校学生的成长来说,是非常重要的,其有利于提升学生内在素质,提升学生的逻辑思维能力,为学生今后的职业生涯有着潜移默化的影响.数学虽然是一种理论知识,但是它对于一个人的帮助是巨大的,所以教师与学校的相关人员要对职业技术教育中的数学教学更加重视.
将现代教育技术在课堂教学中进行优化,使学生在学习中充分的实践自我,同时,使传统知识得到现代教学方法的更新和发展,让新时代教学方法和教学理念与时俱进.
在高职院校教育工作中,创新创业已经成为教育话语的一个重要组成部分,创新创业的主要取向是实现创新育人的目标.与此同时,高校创业辅导人员的培养与大学生的创新能力和创业技能息息相关.为此,本研究以高职院校辅导人员的作用为起点,探讨辅导人员在创新创业教育中的改进策略和发展方向.
在当今这个丰富多彩的生活当中,无论任何行业工作室已经不是一个新兴的名词了.无论是国内还是国外都有一个个工作室兴起,这些工作室不仅对自己的技术要求严格,并且对创新精神也有很深刻的理解,从而不断地提升技术来创新属于自己的风格,并且带着他们特有的独特性吸引了一大批人的目光.因此,中职院校可以采用工作室的教学模式,让学生在试验与探索中进行学习,练习他们的思维能力与创新精神,并且根据这种模式特有的适应性,有效地提高学生的专业能力.
本文以动画角色设计教学中动画人物文化内涵分析为主要研究对象,引导学生把动画角色设计技法与动画人物的性格特质、文化气质等结合起来,总结文化内涵分析对于提高动画角色设计教学的重要作用,从而更好地指导动画角色设计教学实践,满足培养动画创意人才的现实需要.
本文主要根据实用新型专利在护理教学中存在的影响以及未来的发展,并根据其中存在的方式进行有效的研究,从而为其他人奠定一定的基础.长时间以来,我国多数人都认为我国教育相对来说较为丰厚,但是目前我国获得专利人员并不是过多.目前,我国在实用新型专利技术中实施概率整体较小,并且科技成果进行转换也相对较少,其中真正有效扩大生产的主要比例较少.
动力电池是电动汽车的核心能量来源。精确的动力电池组模型和状态估计方法可以保证电池管理系统的高效运行。然而,锂离子电池成组之后单体间存在不一致性,如何准确表征不一致性成为当前学者研究的热点。本文依托陕西省重点研发计划项目(NO.2019ZDLGY15-04-02),针对动力电池组不一致建模问题,提出考虑荷电状态(State of Charge,SOC)和内阻的均值差异模型,应用模糊控制与自适应卡尔曼