建设世界一流大学和高水平研究型大学是我国高等教育在21世纪的重大战略部署,也是我国全面建设小康社会、提高科技创新能力,增强国际竞争力的迫切需要。然而,我国的一流大学建设刚刚起步,对一流大学的认识和理解还处于对国外,尤其是美国研究型大学建设的总结和借鉴。南昌大学作为“211工程”重点建设高校,将其建设成为“全国性、国际化、高水平的新型综合性大学”也就成为南昌大学当前乃至今后一段时期的发展战略目标。本文首先概括介绍了南昌大学建设国内一流大学的背景,通过研究一流大学概念的形成和发展,并较为系统地总结了一流大学的内涵与特征,以及国内外对一流大学的不同见解,结合我国一流大学的建设和实践,指出我国建设一流大学的必要性和紧迫性及其存在的主要问题。本文认为,作为“211工程”重点建设项目的南昌大学,其目标是建设全国性、国际化、高水平的新型综合性大学,但其发展现状与高水平大学存在很大的差距。本文着重从南昌大学的师资队伍、学科建设、科学研究和人才培养四方面与国内一流大学及其他优秀的地方性综合大学作比较,从中发现问题,找出差距,并针对这些差距,明确提出,师资队伍是一流大学的关键、学科建设是一流大学的重要保障、科学研究是一流大学的标志、人才培养是一流大学的使命,并对南昌大学的师资队伍、学科建设、科学研究、人才培养等四个方面的未来建设进行设计和规划,找出一条符合南昌大学具体校情的高水平的新型综合性大学建设之路。