【摘 要】
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由于中药复方组方复杂,影响因素多等原因,致使多年来对复方体内的有效成分、作用部位、药代动力学(PK)特征等相关研究发展缓慢.近年来,随着中医药现代化、科学化进程的加快,
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由于中药复方组方复杂,影响因素多等原因,致使多年来对复方体内的有效成分、作用部位、药代动力学(PK)特征等相关研究发展缓慢.近年来,随着中医药现代化、科学化进程的加快,复方物质基础和作用机制的研究逐渐受到重视,成为中医药研究的重点内容.缺血性心脏病是危害人类健康的重大疾病之一,属祖国医学"胸痹、心痛"范畴,气虚血瘀是基本病机,益气活血是临床最常用的治法.近年来随着国内外对该病研究的深入,对于中医药治疗心肌缺血的研究也有了很大进展.其中活血化瘀、益气温通等治则及相关方药的研究,成果显著.当归补血汤由黄芪、当归两味药按5:1比例组成,始载于李东垣的《内外伤辨惑论》,是一首补气益血活血的经典名方.临床应用广泛,心血管药理研究比较深入,但相关药效物质基础的研究未见报道.为了进一步阐明当归补血汤治疗心肌缺血的物质基础及作用机制,更深入的进行药理研究,指导临床用药,该课题从药化、药代、药理三个方面对该复方的效应物质基础进行了研究探讨.当归补血汤所含药量少,组成简单,单味药药化、药理研究积累丰富,在复方物质基础研究的初始阶段非常适宜,增加了研究的可行性.该课题在建立当归补血汤的主要成分阿魏酸、黄芪甲苷的检测方法以及对复方、单味药中有效成分的比较分析基础上,以病证模型为依托,以体内成分分析检测为主要目标,同步进行PK-PD的相关研究,首次对当归补血汤治疗心肌缺血的物质基础予以阐释,为指导临床合理用药、剂型改造、新药开发等提供科学依据;同时对复方效应物质基础的研究、PK-PD模型的建立在方法学上进行了探索,为复方研究方法的改进完善奠定了基础.
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目的：柔肝消癥颗粒（由生黄芪、炒白术、郁金、香附、青皮、白芍、三棱、莪术、丹参、地鳖虫等药物组成），具有化瘀消癥、疏肝理气、益气健脾的功效，为导师杨牧祥教授多年临床观察筛选的效方，对肝硬化具有显著的治疗效果。为探讨其作用机制，本实验采用复合因素造模法复制肝硬化大鼠模型，然后给予药物治疗，通过观察其对血清丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（AST）、总蛋白（Tp）和白蛋白（Alb）的影
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【摘要】从“什么是跨文化教育”入手，提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要，更是贯彻落实“以人为本，全面提高学生综合素质”的新时期教育目标的需要，并对此观点进行阐述，又提出了如何进行跨文化教育的一些具体的行之有效的方法。 【关键词】英语教学 跨文化教育 新课标强调：英语教学应该是对人的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识和意识等的全面素质教育，了解文化差异、增强跨文化交际能力、增强全球意识
语言是文化的载体，语言学习中不能忽视其文化内涵。在英语教学中关注学生的跨文化意识的培训才能更好地学好英语。让初次接触英语的小学生在学习之始就感知英美文化，便于激起学生学习英语的兴趣，提高学习英语的能力。《英语课程标准》也指出“在教学起始阶段应使学生对英语国家的文化有粗略的了解并激发学生学习英语的兴趣。” 在小学英语教学中培养学生跨文化意识是必要的。本文结合个人的教学实践来谈谈小学英语教学中学生跨
陈渐,1957年生于河南,广东第二师范学院美术系副主任、教授,中国美术家协会会员。1983年毕业于广州美术学院油画系,获学士学位。2003年毕业于中央美术学院油画系第12届油画研
【摘要】初中生初次接触英语，出于对英语的好奇，热情很高，兴趣很浓，会积极投入到英语的学习中。然而，随着时间的推移，英语的词汇量不断增加，语法的难度逐渐加深，部分学生能够一如既往的坚持学习，名列前茅，而另外一些学生则跟不上步伐，逐步掉队落后，更有甚者对英语产生畏惧和厌恶，以致最后放弃这一学科的学习。分析其成因及研究对策，对于全面提高英语教学质量，为学生未来的学习奠基有着极其重要的意义。 【关键词】
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【摘要】近些年英语教学更加关注学生的口语交际能力，而忽视了学生写作能力的提高。初中教师虽然对英语写作教学投入了大量的时间和精力，但是却很难提高学生的写作水平，教学效率甚微。究其根源是因为学生作为知识的被动接受者缺乏学习积极性，且学生之间缺少交流合作。合作学习是初中教学过程中十分重要的一种教学方式，将其运用到英语写作教学不仅能够提高学生的团结协作精神，也有利于提高学生的写作能力。 【关键词】合作学