在教育信息化的快速蔓延下,教学改革也引起了各学校的重视。近年来,国内各学校的教学改革如火如荼的进行着,新课程标准提出的各项要求,也使得构建一种新型的个性化教学模式显得尤为重要。研究者通过阐述传统教学模式中存在的一些问题,如课堂管理有难度、教师无法满足班内每位学生的学习需求等,随后在充分了解了该校学习者特点的基础上,从简而优教学平台的分层备课、课堂观察、实时互动等功能出发,围绕“高中数学必修3”课程,结合教学目标及教学内容,构建了基于简而优教学平台的翻转课堂教学模式,设计并实施了基于该模式的教学流程,旨在利用简而优教学平台支持下的翻转课堂教学模式有效促进个性化教学。首先,研究者通过介绍本文的研究背景,分析国内外翻转课堂的研究现状以及现阶段高中数学课程所存在的问题,明确了本文的研究内容、方法及意义。通过阅读大量的文献,总结了翻转课堂的概念及特点,并详细介绍了本研究的理论依据。其次,通过对比传统教学模式的不足,论述了基于简而优教学平台的翻转课堂教学模式的优势所在,结合教学目标设计了基于简而优教学平台并适用于高中数学的翻转课堂教学模式,阐述了该模式的设计理念及具体实施流程。最后,将该模式应用于实际的教学活动当中,并进行了教学效果分析。研究结果表明,基于简而优教学平台的翻转课堂通过教师引领下的学生自主学习,能够有效解决传统教学中老师无法兼顾所有学生、课堂效率低下、学生自主性不够的问题;有利于提高课堂效率,能使学生充分参与到课堂当中,提升学生的自主学习能力、反思总结能力。