大学生参与高校管理模式的构建问题,是在适应国际高等教育发展趋势基础上,针对我国高校内部管理存在问题而提出的,旨在优化我国高校管理的效能,实现高校发展与大学生成长的双赢。随着世界范围内高等教育发展的不断完善,许多国家,尤其是发达国家的高校越来越重视把大学生吸纳到高校管理之中。从国内来看,也有部分高校开始尝试革新陈旧的管理观念和管理制度,逐渐让大学生参与高校管理事务。例如,推出选课制,实施学生评教制度,实行学生教学信息员制度,等等。在这种情况下,探讨大学生参与高校管理模式的构建问题,既符合世界高等教育的发展趋势,又能满足改革与调整我国高校传统管理观念与管理制度的需求。因此,选题研究的现实针对性强,具有理论和实践双重价值。从内容来看,选题研究主要包括如下内容：首先,阐述了选题研究的目的和意义,从背景、意义和保障措施等主要方面详细梳理了学界围绕着大学生参与高校管理展开的相关研究,并加以简要评析,在此基础上确定了选题研究的主要内容和研究方法；其次,界定了大学生参与高校管理和模式等选题涉及到的基本概念,探讨了教育民主化理论、参与式管理理论和利益相关者理论作为大学生参与高校管理模式构建理论基础的必然性,并从重要性和可行性方面分析了大学生参与高校管理模式构建的现实依据；再次,围绕着所构建的大学生参与高校管理模式,解释了参与主体、参与内容、参与制度和参与环境等构成要索的含义,分析了它们在所构建的大学生参与高校管理模式中地位,从而揭示出它们之间的关系;第四,围绕参与主体、参与内容、参与制度和参与环境这四个大学生参与高校管理模式的构成要素,剖析了所构建的大学生参与高校管理模式在现实运行时可能出现的种种问题,并提出了解决这些问题的具体对策。同以往有关大学生参与高校管理的研究文献相比,选题研究的特色或许体现在：以模式构建角度审视大学生参与高校管理问题,较之于以往偏重于“问题-原因-对策”的研究现状而言,在一定意义上深化了有关大学生参与高校管理问题的研究。就选题研究的下一阶段目标而言,以实证方式探讨大学生参与高校管理模式构建以及对所构建的大学生参与高效管理模式展开仿真研究,是值得进一步研究和探讨的主要问题。