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基于CIS理论的中超联赛品牌形象构建
【出 处】
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成都体育学院
【发表日期】
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2021年01期
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现代生态学已经成为研究包括人类活动影响在内的生物有机体与其环境之间关系的综合学科.将人类活动纳入生态学研究,使得生态学家们能够探讨并寻求解决许多与当今人类社会关切的实际问题的答案.森林资源可持续管理是一个与所有与林业和森林科学相关的科学研究的重点之一.由于许多人类活动或多或少与经济或者商业网络联系在一起,森林资源管理中所面临的一个主要挑战是如何平衡区域经济发展和生态环境保护.本章着重阐述在解决上述
目的探讨对于内镜窄带成像（NBI）辅助下膀胱肿瘤电切术患者加强手术室护理干预,分析其预防术中、术后低体温发生的效果。方法选取2018年1月至2020年1月,在河南省人民医院接受NBI辅助下膀胱肿瘤电切术治疗的100例患者,均分为对照组和观察组,每组50例,对照组采用常规保温护理,观察组在此基础上实施术中体温干预,比较2组患者术中、术后低体温预防效果。结果麻醉后15 min、 30 min、60 m
清人评价《离骚》说:"《离骚》之所以妙者,在乱辞无绪;绪益乱则忧益深,所寄益远。"且不论这个评价是否客观公允,但《离骚》"乱辞无绪"确是实际。《离骚》难懂、难教,也就难在这儿:学生理不清诗歌的情感脉络,好像诗人
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科学是一门基础学科,能够帮助学生增长见识,积累生活经验,对于其成长起着至关重要的作用。为此,教师应加强对科学学科的重视,以便培养学生的综合能力。随着社会的快速发展,传统的授课方式不再适应现代教育。因此,教师应以新课标理念为依据,创设新型授课方法,以便充分挖掘教材内容。本文主要对微课在小学科学课堂教学中的运用进行分析,以期为科学学科的教育教学提供助益。
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小学科学学科具备多样化且神秘等特点,同小学阶段学生的身心发展特点相符。由于学科所具备的特点,要求教师在科学教学活动中,须重视采取灵活多变的教学手段,方可实现科学教学效率的提升。本文首先对小学科学教学中多媒体的应用优势加以阐述,其次针对多媒体在小学科学教学中的运用策略提出几点建议,望借此可为提高小学科学教学质量、培养学生科学素养提供参考。
小学是学习数学知识的重要阶段,在社会发展与科技进步的背景下,以多媒体为代表的新型教学技术应运而生,使得小学数学课堂焕发出全新的生机。多媒体技术对小学数学课堂有优化的作用,教师也应利用好多媒体这一优秀资源,提高课堂教学质量。本文探讨了小学数学教学中的问题与策略,并结合案例,验证不同策略的有效性。
小学综合实践活动课程教学中,教师借助多媒体的应用,可调动学生的实践活动参与兴趣,激发学生学习的主动性,对提高课堂教学效率具有重要意义。本文首先针对小学阶段展开综合实践活动课程的重要性加以阐述,其次对多媒体技术在小学综合实践活动中的应用策略提出几点建议,望借此可为推动学生综合素养的提升提供参考。
显微术由十六世纪的光学显微镜开始,逐步发展到二十世纪的电镜、扫描隧道显微镜、原子力显微镜（AFM）等,帮助人们不断深入探索微观世界。AFM使用悬臂梁探针来探索微观世界,在轻敲模式下,探针的能量耗散影响相位图和质量因子。探针和试样在接触过程产生的能量耗散反映了试样的表面特性,表现为对相位图的影响;此外,减小系统能量耗散可以增大系统的品质因子,进而提升AFM系统的成像精度和准确性。探针的振动过程以及与
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