词汇是英语学习和教学的中心部分。然而,只是学习单词的形式和意义是不够的,对于提高第二语言的熟练程度没有太大作用。尽管学习者学习英语很多年并且掌握了大量的词汇,但是他们仍然会在词语搭配上犯错误,这已经影响了他们的英语交际和写作。国内外的很多研究者研究词语搭配尤其是动词名词搭配。然而,形容词名词搭配仅次于动词名词搭配。所以,不能忽视形容词名词的搭配学习。基于词语搭配和语料库的研究方法,根据错误分析的理论,这篇论文研究了来自某师范大学英语专业大二学生作文中的形容词名词搭配错误。这篇论文中,软件AntConc 3.2.1提取了自制语料库中的搭配错误。然后,Excel 2003用来处理数据并制成柱形图和表格,方便分析数据。所有这些步骤都是为了回答接下来的两个问题:1、英语写作中发现的形容词名词搭配错误主要有哪些类型及其频率是多少?2、造成这些形容词名词搭配错误的主要原因有哪些?主要的研究发现如下:形容词名词搭配错误被分成7类,分别为误用形容词名词搭配中的表语形容词,误用形容词名词搭配中的名词,误用形容词名词搭配中的形容词,过度概括形容词名词搭配,字面翻译导致的形容词名词搭配错误,误用意思重叠的形容词或名词,误用形容词名词搭配中的动词过去分词式的形容词。并且每一种错误类型都详细地举例说明。数据显示最显著的3种错误类型分别是字面翻译导致的形容词名词搭配错误,误用形容词名词搭配中的动词过去分词式的形容词以及误用形容词名词搭配中的形容词。它们的频率分别为56.3%,19.7%和14.1%。通过数据分析,访谈和问卷调查,找到了造成形容词名词搭配错误的可能的原因。并且,在学习和教学方面提出了避免形容词名词搭配错误的建议。这篇论文从错误分析的角度研究了形容词名词搭配错误,并且找到了可能造成错误的原因。希望老师和学生都能重视词汇搭配,尤其是形容词名词搭配。