当今世界已进入网络时代,信息技术的飞速发展,正在深刻地改变着这个世界的面貌。以互联网为基础的网络媒体与科技的结合,在快速推动技术进步的基础上,对人类原有的生存方式和价值观念带来了巨大的冲击,由此催生的新的行为方式、思维方式和价值观念,对各行各业的发展带来了巨大的机遇和挑战。在教育领域,网络学习社区、虚拟现实技术等技术的发展,给知识的获取方式和途径带来了根本性的变化,高校的教学模式也因高等教育改革的推进而日新月异。不断发展的科学技术和教学理念需要与其匹配的教学空间的产生,师生物质文化需求的增长与审美标准的提高也对传统教室空间的环境和氛围提出了更高的要求。在两方面因素共同影响下,现有的高校公共教室空间在设计和使用上越来越无法满足当前的需求,从可持续发展的角度出发,有必要对部分教学配置落后、使用效率低下的高校公共教室空间进行升级改造。本研究以网络时代为背景,以前人的研究为基础,结合多学科的动态和研究成果,首先对高校公共教室空间进行整体的了解,明确其设计的意义与影响因素,根据当前众多高校对公共教室空间的改造实践,分析改造的原因、目的和具体情况,明确高校公共教室空间设计的发展趋势。然后,通过对影响高校公共教室空间设计的高等教育、高校教学技术和教育模式、高校学生的特点进行分析,总结当前高校公共教室空间的设计需求。以广州地区高校为例,对我国高校公共教室空间在设计和使用中存在的问题进行归纳汇总。最后,以实际问题为导向,归纳出改造的目标和准则,提出高校公共教室空间改造的一般性策略,为今后高校公共教室空间的设计和改造更新提供借鉴和参考。