【摘 要】
:
该文选用瑞尼镍作为氢氧燃料电池中的氢电极催化剂,采用聚四氟乙烯作为憎水性的粘接剂制备成轻型的氢阳极.首先,作者对制备瑞尼镍催化剂的镍铝合金的溶解过程进行了考察,确定
论文部分内容阅读
该文选用瑞尼镍作为氢氧燃料电池中的氢电极催化剂,采用聚四氟乙烯作为憎水性的粘接剂制备成轻型的氢阳极.首先,作者对制备瑞尼镍催化剂的镍铝合金的溶解过程进行了考察,确定用7NKOH.水溶液在80℃时溶解26小时,镍铝合金粉的粒度在400目以下为最佳的Al溶出工艺条件.其次,作者考察了电极制备过程的工艺条件;采用加入Co、Cu、Bi、Cu<,2>O的方法可以提高电极性能.作者采用优化的工艺制成的电极在极化不超过70mv时电流密度可达到100mA/cm<2>,此时H<,2>压力为200mm H<,2>O(表),温度为50℃,电解液为7N KOH水溶液.实验中作者采用稳态极化曲线的测试表征氢电极的性能.
其他文献
在环境污染和能源匮乏双重危机的大背景下,以水、生物质等可再生资源为原料,以半导体氧化钛(TiO2)材料为催化剂,利用太阳能产氢是从根本上解决这个问题的理想途径之一。然而TiO2
该文对N-甲酰天冬氨酸酐同L-苯丙氨酸甲酯盐酸盐的缩合反应进行了研究.N-甲酰天冬氨酸酐与L-苯丙氨酸甲酯盐酸盐缩合,生成N-甲酰-α(β)-L-天冬氨酰-L-苯丙氨酸甲酯,简称α、
美感教育,在应试教育大行其道的今天,显得那样的可贵、遥不可及。人类的美育思想,早在古代就已经产生了,也可以这么说,美的文明史诞生的那一天,它也就应运而生了,并随着人类社会的发展而不断发展。所谓的美感教育,简单地说,就是一种与美有关的教育。美感教育的目的不仅包含引导学生对美的感受力、鉴赏力和创造力,更重要的是陶冶学生情操,形成健康的人生观,价值观。美育的根本宗旨是培育学生的人格和心灵。其重要性不言而
Ni(OH)是Ni-MH电池中的正极活性物质.该文在以前实验工作的基础上,采用络合新方法制备了具有高活性和较高堆积密度的Ni(OH)正极材料.通过正交实验确定了合成Ni(OH)的最佳工艺