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实施分区分级预警 持续改善空气质量
【出 处】
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成都日报
【发表日期】
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2020年01期
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目的:探讨基于授权理论的看图对话工具对2型糖尿病高危足病人自我管理行为、血糖水平及足部感觉异常情况的影响。方法:选取医院2018年9月—2020年9月129例2型糖尿病高危足病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组64例与观察组65例,对照组给予常规知识宣教,观察组实施基于授权理论的看图对话工具干预,比较两组病人自我管理行为、足部感觉异常情况、血糖水平。结果:干预后观察组病人自我护理能力评分、授
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化学生物学综合实验是针对化学生物学专业高年级本科生开设的一门衔接本科-硕士教学的综合性实验课程。本文以“基于生物正交反应的蛋白质标记”科研融合型实验为例,结合化学生物学学科特点,将实验教学内容模块化,探索设计线上线下混合式-六环节教学方式,应用于本科生综合实验教学。经实践取得良好的教学效果,为综合型实验课程教学提供了参考与借鉴。
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目的 通过以社区为基础的流行病学抽样调查对全国社区戒毒社区康复(简称社戒社康)的效果进行综合评价。方法 结合以往社戒社康工作基础,通过分层整群抽样的方法,在全国七大行政区抽取辽宁、山西、浙江、广东、湖南、贵州、甘肃七个省中的42个调查点进行现场调查,对42个调查点的社戒社康工作进行综合评价打分,评估我国社戒社康效果的整体执行情况。结果 42个调查点的综合评价结果平均分为80.28分,分布区间为[6